MÉNDEZ ROMERO / SALDARRIAGA MOLINA
Obra colectiva que analiza a través de 21 capítulos las barreras de acceso, permanencia y liderazgo de las mujeres en las facultades de ingeniería en Colombia. Mediante un enfoque multidisciplinar que abarca desde la formulación de políticas institucionales y acciones afirmativas hasta propuestas pedagógicas en el aula, el texto expone las desigualdades de género históricas en las disciplinas STEM y plantea estrategias para transformar la enseñanza técnica bajo un marco ético de equidad y justicia social